DEFINICION:
Una persona, en el centro del círculo, se deja bambolear de uno a otro, como las ramas de un árbol mecidas por el viento.
OBJETIVOS:
Favorecer la confianza en el grupo y en uno mismo. Eliminar miedos.
PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….
EDAD:
A partir de 5 años.
MATERIALES:
Sin materiales.
CONSIGNAS DE PARTIDA:
Se forman pequeños grupos. La persona que sitúa en el centro [...]

DEFINICION:
Se trata de guiar a un compañero que está con los ojos vendados.
OBJETIVOS:
Lograr una confianza suficiente para que se pueda dar la colaboración.
PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….
EDAD:
A partir de 6 años.
MATERIALES:
Pañuelos o vendas para tapar los ojos.
CONSIGNAS DE PARTIDA:
- Silencio durante todo el ejercicio.
- El paseo no es una carrera de obstáculos para el ciego, sin ocasión [...]

DEFINICION:
Induce al contacto físico
OBJETIVOS:
Conocer las cualidades y valores de los compañeros. Aumentar la confianza en el otro.
PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….. entre 10 y 30 participantes.
EDAD:
A partir de los 11 años principalmente.
MATERIALES:
Sin material.
DESARROLLO:
El monitor anuncia “toquen azul” (u otro color u objeto). Los participantes deben tocar algo que lleve otra persona del color anunciado. “Toquen una sandalia” [...]

DEFINICION:
Se trata de elegir un amigo secreto, observando sus cualidades y valores.
OBJETIVOS:
Conocer las cualidades y valores de los compañeros. Aumentar la confianza en el otro.
PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….. entre 10 y 30 participantes.
EDAD:
A partir de los 11 años principalmente.
MATERIALES:
Papel y bolígrafo.
DESARROLLO:
Cada participante elige un amigo secreto, preferentemente entre los compañeros que menos frecuenta. No revela [...]

DEFINICION:
Se trata de que todos tomen contacto físico con el resto de los participantes..
OBJETIVOS:
Favorecer la afirmación, el sentirse querido y acogido por el grupo.
PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….
EDAD:
A partir de los 7 años.
MATERIALES:
Ningún material.
CONSIGNAS DE PARTIDA:
Jugar despacio y con suavidad.
DESARROLLO:
El grupo forma dos filas, mirándose una a otra. Cada pareja, frente a frente, se convierte en [...]

DEFINICION:
Se trata de saltar al compás de una música, abrazándose a un número progresivo de compañeros, hasta llegar a un abrazo final.
OBJETIVOS:
Favorecer el sentimiento de grupo, desde una acogida positiva a todos los participantes.
PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….
EDAD:
A partir de los 4 años.
MATERIALES:
Aparato de música o instrumento musical.
CONSIGNAS DE PARTIDA:
Que no quede ningún participante sin ser abrazado.
DESARROLLO:
Una [...]

DEFINICION:
Se trata de ir formando por parejas esculturas con el cuerpo.
OBJETIVOS:
Lograr una comunicación/cooperación para conseguir una expresión creativa. Favorecer la toma de conciencia del cuerpo.
EDAD:
A partir de los 8-9 años.
MATERIALES:
No hay material.
CONSIGNAS DE PARTIDA:
El juego se hace en silencio.
DESARROLLO:
Se juega por parejas, en las que uno hace de modelo y otro de escultor. El modelo [...]

Hay parte de la frase que me recuerda a otra que leí hace poco ” tres son los espejos que forman la imagen de una persona: el primero es como se ve uno mismo, el segundo como te ven los otros y el tercero refleja la verdad. Conócete a ti mismo. Conoce la verdad”.
Lo mismo [...]

Analizando esta frase desde un punto de vista objetivo y racional, no estoy de acuerdo con esta afirmación. Para mi la verdad es un objetivo que deberíamos buscar constantemente en tantos campos como nos sea posible. La mentira, al contrario, la rechazo, como toda manipulación y distorsión de la realidad.
Sin embargo, desde otra perspectiva mucho [...]

DEFINICION:
Se trata de conocer al resto de los jugadores utilizando una pelota que deberán arrojar al contrario.
OBJETIVOS:
Favorecer el conocimiento entre los participantes, a través de una serie de juegos con una pelota.
PARTICIPANTES:
Más de 10.
EDAD:
A partir de 7 años.
MATERIALES:
Un balón.
DESARROLLO:
En este juego uno de los jugadores (jugador 1) toma el [...]