DEFINICION:
Se trata de ir formando por parejas esculturas con el cuerpo.
OBJETIVOS:
Lograr una comunicación/cooperación para conseguir una expresión creativa. Favorecer la toma de conciencia del cuerpo.
EDAD:
A partir de los 8-9 años.
MATERIALES:
No hay material.
CONSIGNAS DE PARTIDA:
El juego se hace en silencio.
DESARROLLO:
Se juega por parejas, en las que uno hace de modelo y otro de escultor. El modelo [...]

DEFINICION:
Se trata de conocer al resto de los jugadores utilizando una pelota que deberán arrojar al contrario.
OBJETIVOS:
Favorecer el conocimiento entre los participantes, a través de una serie de juegos con una pelota.
PARTICIPANTES:
Más de 10.
EDAD:
A partir de 7 años.
MATERIALES:
Un balón.
DESARROLLO:
En este juego uno de los jugadores (jugador 1) toma el [...]

DEFINICION:
Se trata de que cada participante presente al compañero al resto del grupo, convirtiendo la presentación, de una cosa “mía” en una cosa nuestra.
OBJETIVOS:
Integración de todos los participantes al grupo.
PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….
EDAD:
A partir de los 4 años.
MATERIALES:
Sin material.
DESARROLLO:
Los participantes se sientan en círculo con las manos unidas. Uno comienza presentando al compañero de [...]

DEFINICION:
Consiste en crear un recorrido para hacer con un objeto – ficha, mientras se expresan sentimientos y se comparten experiencias.
OBJETIVOS:
Favorecer el conocimiento entre los participantes, a través de una serie de cuestiones que ellos mismos decidirán.
PARTICIPANTES:
Grupos de 4-6 personas, a partir de los 6 años. Si el grupo es numeroso, realizarlo por [...]

DEFINICION:
Consiste en ponerse en lugar de los otros.
OBJETIVOS:
Aprender a percibir una situación, desde el punto de vista de otra persona del grupo.
PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….
EDAD:
A partir de 12 años.
MATERIALES:
Papel y bolígrafo.
DESARROLLO:
Propuesta – ejemplo para un intercambio con otro grupo cultural (interno o externo al grupo).
EL YO: ¿Qué es importante para mí? ¿Qué [...]

DEFINICION:
Se trata de crear un mundo en común, por parejas.
OBJETIVOS:
Comprender la diferencia de relaciones, cuando se basan en una desconfianza o confianza a priori.

PARTICIPANTES:
Grupo, clase,….se agrupan en parejas.
EDAD:
A partir de 11- 12 años.
MATERIALES:
No hay materiales.
CONSIGNAS DE PARTIDA:
Cada pareja debe aislarse y no contactar con los demás. Hay que intentar contar [...]